世紀(jì)恒程以培養(yǎng)人才為基本理念,通過激勵(lì)的方式方法讓員工擁有“家”的感覺,其激勵(lì)大致分為四類,成就激勵(lì)、能力激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)。
物質(zhì)激勵(lì)
(1)豐厚的年終獎(jiǎng)勵(lì);(2)期權(quán)與股權(quán)制度。公司向優(yōu)秀員工贈(zèng)送20%的股權(quán),讓員工共享公司發(fā)展利益,現(xiàn)有部分員工已成為公司股東;(3)公司無息免還借款。公司每年定期評(píng)估現(xiàn)有的薪酬福利制度,同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)行情、公司業(yè)績(jī)和個(gè)人工作表現(xiàn)對(duì)薪資進(jìn)行調(diào)整,保證其具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
成就激勵(lì)
(1)組織激勵(lì)。在世紀(jì)恒程的組織制度上為員工參與管理提供方便,進(jìn)一步激勵(lì)員工工作的主動(dòng)性。為每個(gè)崗位制定詳細(xì)的崗位職責(zé)和權(quán)利,讓員工參與制定工作目標(biāo)的決策,讓員工對(duì)自己的工作過程享有較大的決策權(quán)。
(2)榜樣激勵(lì)。促進(jìn)群體的每位成員的學(xué)習(xí)積極性,把優(yōu)秀員工樹立為榜樣,讓員工向他們學(xué)習(xí)。世紀(jì)恒程每個(gè)月都有優(yōu)秀員工進(jìn)行全公司表?yè)P(yáng),同時(shí)給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)榮譽(yù)激勵(lì)。為工作成績(jī)突出的員工頒發(fā)榮譽(yù)稱號(hào),強(qiáng)調(diào)世紀(jì)恒程對(duì)其工作的認(rèn)可。
(4)績(jī)效激勵(lì)。讓員工知道自己的績(jī)效考評(píng)結(jié)...
世紀(jì)恒程以培養(yǎng)人才為基本理念,通過激勵(lì)的方式方法讓員工擁有“家”的感覺,其激勵(lì)大致分為四類,成就激勵(lì)、能力激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)。
物質(zhì)激勵(lì)
(1)豐厚的年終獎(jiǎng)勵(lì);(2)期權(quán)與股權(quán)制度。公司向優(yōu)秀員工贈(zèng)送20%的股權(quán),讓員工共享公司發(fā)展利益,現(xiàn)有部分員工已成為公司股東;(3)公司無息免還借款。公司每年定期評(píng)估現(xiàn)有的薪酬福利制度,同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)行情、公司業(yè)績(jī)和個(gè)人工作表現(xiàn)對(duì)薪資進(jìn)行調(diào)整,保證其具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
成就激勵(lì)
(1)組織激勵(lì)。在世紀(jì)恒程的組織制度上為員工參與管理提供方便,進(jìn)一步激勵(lì)員工工作的主動(dòng)性。為每個(gè)崗位制定詳細(xì)的崗位職責(zé)和權(quán)利,讓員工參與制定工作目標(biāo)的決策,讓員工對(duì)自己的工作過程享有較大的決策權(quán)。
(2)榜樣激勵(lì)。促進(jìn)群體的每位成員的學(xué)習(xí)積極性,把優(yōu)秀員工樹立為榜樣,讓員工向他們學(xué)習(xí)。世紀(jì)恒程每個(gè)月都有優(yōu)秀員工進(jìn)行全公司表?yè)P(yáng),同時(shí)給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)榮譽(yù)激勵(lì)。為工作成績(jī)突出的員工頒發(fā)榮譽(yù)稱號(hào),強(qiáng)調(diào)世紀(jì)恒程對(duì)其工作的認(rèn)可。
(4)績(jī)效激勵(lì)。讓員工知道自己的績(jī)效考評(píng)結(jié)果,有利于員工清醒的認(rèn)識(shí)自己。
(5)目標(biāo)激勵(lì)。為工作能力較強(qiáng)的員工設(shè)定一個(gè)較高的目標(biāo),并向他們提出工作挑戰(zhàn)。
(6)理想激勵(lì)。管理者應(yīng)當(dāng)了解員工的理想,并努力將一覽的目標(biāo)與員工的理想結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)一覽和員工的共同發(fā)展。
環(huán)境激勵(lì)
世紀(jì)恒程良好的規(guī)章制度可以對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)。這些政策可以保證公平性,而“公平”則是員工的一種重要需要。世紀(jì)恒程的客觀環(huán)境,如辦公室環(huán)境、辦公設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生、健身器材等,還提供下午茶等等,也都可以影響員工的工作情緒。
能力激勵(lì)
每個(gè)人都有發(fā)展自己能力的需求,而培訓(xùn)激勵(lì)和工作內(nèi)容激勵(lì)可以滿足員工這方面的需求。培訓(xùn)激勵(lì)對(duì)青年人尤為有效。管理者還會(huì)讓員工自主選擇自己的工作,通過這種方式安排的工作,工作效率也會(huì)大大提高。對(duì)于能力較強(qiáng)者,世紀(jì)恒程將及時(shí)發(fā)掘委于重任,讓其以試用管理者的身份嘗試挑戰(zhàn)!